基于学生核心素养培养的小学数学教材分析——以人教版小学数学六年级上册为例

作者：黄子阳; 梁宇

来源：广西教育, 2019, (09): 34-35.

• 核心素养
• 小学数学
• 教材分析
• 人教版

本文以人教版小学数学教材六年级上册为例,论述如何利用教材的知识、编排、设计等,培养学生的"人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新"六大核心素养。

• 单位
  南宁师范大学