中国大学英语慕课学分认定情况调查报告

作者：蒋艳; 马武林^*; 轩雅莉

来源：外语电化教学, 2020, (03): 23-4.

• 大学英语慕课
• 学分认定
• 问卷调查

慕课学分认定是慕课良性发展的基础。我国慕课建设如火如荼,但是慕课学分认定现状却不容乐观。本研究通过对全国100所院校的大学英语慕课学分认定情况进行调查发现,受访教师对学生慕课学习效果的认可度不高;超过半数的受访者认为大学英语慕课学分认定条件还不成熟;实施学分认定障碍重重。本次调查也收集了受访者对我国大学英语慕课学分认定的建议,建议涉及政府、高校、专业协会和平台四个层面。研究认为,我国急需出台国家层面的课程建设质量标准和慕课学分认定指南,打破慕课跨校学分认定障碍。

• 单位
  重庆工商职业学院; 四川外国语大学