数学是一门逻辑性比较强的学科，在高中数学教学中进行有效提问能够激活课堂，引领学生快速进入课堂探究活动。同时，在高中数学教学过程中引入问题导学法，能够使学生聚焦特定的数学问题，避免其学习的盲目性。以问追思，“问”出高效是当代数学教学的主题，能够使教师把握课堂节奏，也能使学生把握数学学习的重难点，对于师生的发展均有重要意义。文章聚焦问题导学法，探讨其在高中数学教学中的实际应用，力求为高中生打造高质量的数学课堂。
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