摘要

培养学生的自主学习能力是新课程改革后小学数学教学的明确要求。本文从自主学习能力的概念和意义入手,分析了在高年级数学教学中培养学生自主学习能力的策略,希望可以提高小学数学教学质量,以此提高学生数学核心素养。