体育是教育的重要组成部分。高校体育应积极探索适应学生多元需求的体育教学组织模式、多样化的"课程资源"供给、改善体育场地器材条件、提高学校体育工作科学化水平,充分满足学生的体育"需求"。文章从我国高校体育现实入手,分析了体育教学组织模式。