小钟琴引入小学艺术社团的实践探索

作者：秦琴

来源：新课程, 2021, (40): 238.

• 小钟琴
• 小学艺术社团
• 实践
• 探索

小钟琴引入小学艺术社团,在于通过小钟琴这一乐器的教学实践活动不断地丰富学生的艺术情感体验,培养他们的审美情趣,促进学生艺术个性的和谐发展。同时也能使学生具有初步感受、表现音乐的能力。开阔音乐文化视野,增长音乐基础知识,让学生掌握演奏小钟琴的基本演奏技能。