扩招背景下高职教育教学制度变革探析

作者：王琴; 马庆发

来源：职教论坛, 2020, (01): 63-66.

• 扩招
• 高等职业教育
• 教学制度
• 变革

高职扩招标志着我国职业教育发展的重心转向高等职业教育,职业教育发展进入了新时代。为确保扩招后高职技术技能人才培养质量,基于扩招后面临生源多元化和高职院校多类型的新形态,借鉴国际职业教育的发展经验,审视国内高职教育的"实然",提出从以下几个方面变革高职教育教学制度:实施完全学分制和先前学习认定制度;借力人工智能,开发职业教育慕课,建立线上线下混合学习制度;联合企业协同育人,落实1+X证书制度;实行分类培养,设置灵活的课程体系;建立"宽进严出"制度,确保"质量型"扩招,维护高职院校的声誉。

• 单位
  华东师范大学; 教育科学学院; 上海市教育科学研究院