多媒体与小学语文有效整合策略

作者：杨娟丽

来源：新课程(教育学术版), 2019, (06): 107.

• 多媒体
• 小学语文
• 整合

随着教学资源的改善,多媒体辅助教学走进了教室,以其直观、形象的演示,变抽象为具体,是突破重难点的有效途径之一,有效地优化了课堂教学结构,优化了教学策略和方法,提高了教学效率和效果。结合字词的认识、古诗词解读、阅读教学等视角阐述多媒体在小学语文教学中的整合作用。