课堂教学视角下课程思政设计与实践——以道路建筑材料课程为例

作者：杨锐

来源：现代职业教育, 2022, (42): 55-57.

• 课程思政
• 思政元素
• 融入方式
• 道路建筑材料课程

在提倡高校加强课程思政教学的背景下，道路建筑材料课程很有必要开展课程思政。首先结合课程内容挖掘思政元素，然后巧设融入方式将“育人”贯穿于课堂教学中，最后进行课程思政典型案例展示。

• 单位
  安徽交通职业技术学院