<正>音乐是美育的重要内容,小学音乐课堂教学,教师要立足儿童本位,优化教学内容,创新教学设计,让学生从音乐体验中获得幸福感。如何构建幸福课堂?从儿童立场融入音乐游戏,扎根音乐本位来激发学生音乐趣味,改进教学细节,来调度学生实现幸福追求。关注人的和谐发展,在小学音乐课堂改革中,应将音乐知识、音乐情感、音乐活动融入学生生命成长中,打造幸福音乐课堂。本文以苏少版二年级"大风车"一节为
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