让学生踏上快乐之旅

作者：王玲玲

来源：北方音乐, 2018, 38(18): 217.

• 教材
• 教法
• 适应

现在的学生,对音乐并不是从心底的喜爱,而是一种敷衍了事的应付。笔者分析认为,有针对性剖析教材、教学及对学生心理的尊重,在精彩的音乐课上,这些都是不容忽视的,教师要让音乐课成为孩子们精神上的家园,让他们踏上快乐的音乐之旅。