浅谈小学生数学思维培养

作者：徐美娜

来源：大连教育学院学报, 2022, 38(01): 38-39.

• 小学生
• 数学思维
• 培养

小学生处于形象思维向抽象逻辑思维的过渡期，思维发展表现出不平衡性。数学思维能力的培养是小学数学教育的重要目标，并有助于数学核心素养的形成。教师在教学中要充分利用教材发展学生数学思维能力，充分发展学生的图形思维并利用思维导图发展学生的分类思维。