以增强实践性为目的的《环境仪器分析》教学改革探讨

作者：孙彩丽

来源：广东化工, 2019, 46(15): 227-228.

• 仪器分析
• 理论教学
• 实验教学
• 教学改革

针对《环境仪器分析》理论和实验教学过程中存在的一些问题,本文从改革教学手段、创新实验设计、建立多元化的考评方式等方面对教学改革方法进行了有益探讨,旨在激发学生学习的积极性,进一步增进教学的实践性效果。

• 单位
  贵州民族大学