随着我国社会主义现代化建设的不断发展以及科学技术的进步,我国高校教育实现了一系列发展、变革。STS教育逐渐成为国际理科教育改革的重要趋势,其对于各国科学教育改革及受教育者创造力的培养有着重要的意义。本次研究将着重对STS教育的内涵与特征进行深入分析,探究了STS教育视域下高校数学教育改革的必要性,并提出了基于STS教育视域高校数学教学的改革与实践,为我国高校数学教育改革提供有效的参考。
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