当前,我国高校师生关系普遍严峻,课堂上下,"放养式"、"灌输式"教学方式依然占据主导地位。课堂外,师生交往不多,师生关系不够密切。这些现象的出现都亟需我们需找对策,对学校、教师、学生提出不同层面的要求。从学校层面出发,要进一步加强校园基础设施建设和校园精神文明文化建设。从教师层面出发,要自觉增强自身的专业素质和人文素养。从学生层面出发,要为师生和谐关系的构建起到推动性作用,传播正能量。
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