在经济全球化发展的进程中，英语是人们必不可少的语言之一。会说英语是当今社会对人才提出的基本要求。在这个大背景下，小学阶段作为学生学习英语的关键时期，教师要意识到学习英语的重要性，借助“任务驱动型教学法”提高学生的英语能力。本文主要针对“任务驱动型教学法”阐述相关含义，并就该教学法的实施策略进行分析，希望通过建议和策略的提出为小学英语教师提供参考，最大限度提高学生的英语综合能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
