西藏大学生思想政治教育受到藏区传统的"宗教教育"等观念的束缚,并在网络时代下展现出新的工作特点,本文主要针对网络时代西藏地区的大学生思想政治教育的内容、形式和宗旨展开分析,以辩证唯物主义和历史唯物主义为研究方法,并根据藏区的差异性现实问题、网络时代教育要求提出有效建议,探寻西藏大学生思想政治教育的健康发展道路。
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