关注探究过程,落实核心素养

作者：潘协全

来源：课程教育研究, 2018, (26): 148.

• 关注
• 探究过程
• 落实
• 核心素养

随着新课程改革全面深化,学生核心素养培养已成为小学数学教育教学中的热点问题。在小学数学教学中,教师要以学生为切入点,关注探究过程,耦合理论与实践教学,引领学生主动探究,发散思维过程中掌握数学思想方法,提升数学综合实践能力,落实核心素养。