小学语文古诗词教学设计与创新路径思考

作者：宋颖

来源：课外语文, 2018, (24): 63.

• 小学语文
• 古诗词
• 背景

作为我国珍贵的文化遗产,古诗词在语文教学中的重要性逐渐显露出来,但是由于古诗词与现代文化有着较大的差别,使得学生对古诗词的学习兴趣不够浓厚。本文从小学语文古诗词教学出发,对古诗词的教学设计和创新路径提出了一些思考。