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摘要
大健康观下,国民身心健康提到了更高的层次,对高职医护生的心理素质、伦理素养、综合素质提出了更高的要求和挑战。心理内驱力是医护生完成学业、提升自我、规划职业生涯、成就自我的关键内部动力,心理内驱力能否被充分激发,直接影响高职医护生的成长成才。职业院校应根据高职医护生心理内驱力的特点,从多维度进行生命教育、多角度进行职业认同教育、多层次进行自我效能提升等方面激发其心理内驱力,帮助其挖掘生命的潜能,创造生命的价值,以生命影响生命。
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单位闽西职业技术学院
