摘要

"生活教育"要以当下生活现实为前提和基础,以过去生活历史为背景,以未来生活视野为目标。"实践思政"要结合生活教育,紧紧抓住学校"小实践"和社会"大实践"两个关键点,突出人的正确思想行为习惯养成的重点,筑牢促进人的全面发展和成长成才的落脚点。"生活教育,实践思政"是培养德才兼备、全面发展人才的"云端式"平台,"生活教育,实践思政"是检验德才兼备、全面发展人才的"物流式"通道。

  • 单位
    中国计量大学现代科技学院