探析增强幼儿数学活动趣味性的实践

作者：林爽

来源：中国校外教育, 2019, (10): 151.

• 幼儿数学
• 数学活动
• 趣味性

数学是一门很抽象的学科,为了增强其趣味性,让幼儿在"玩中学,学中乐",主要对增强幼儿数学活动趣味性的已有研究成果进行了系统的分析,并学习借鉴优势,思考不足,从启示中提出相关的建议。