校企融合“双创”教育模式的实践反思

作者：朱仁盛; 仇娴

来源：江苏教育研究, 2019, (30): 73-75.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.30.019

• “双创”教育
• 校企融合
• 财商

研究校企融合"双创"教育模式实践案例,说明遴选典型合作企业、细化实战前培训教育、精准解决实践过程中的矛盾与问题是学校层面应做好的工作。校企融合的"双创"教育模式实践是在"大众化"教育基础上的一种"精英化"教育培养模式,是职业教育领域中"公平教育"的深化与提升,必须"精细化"和讲究教育"成本效益"。

• 单位
  江苏联合职业技术学院