“病毒”微专在二轮备考中的探究与创新

作者：刘元风

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (24): 87-88.

• 病毒
• 二轮备考
• 微专题
• 核心素养

本文以病毒为微专题,整合模块章节,构建知识网络;尝试用命题思维来教和学,帮助学生理解和运用相关生物学原理,培养学生的理解应用能力、思辨能力和创新思维能力,有效落实学科核心素养。