关于九年义务教育中学困生后续教育探索

作者：袁华春

来源：教育信息化论坛, 2018, 2(10): 20-21.

• 教学知识
• 学困生
• 理念

五年专(高职)是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目,招收对象为应届初中毕业生。因其入学门槛低,网罗了各校、各班的学困生们集中在一起组织教学。量变是否引起质变?这些个"坏"学生集中在一起,教学还能进行吗?还能有效果而不流于形式吗?教与学的矛盾将再次面临新的挑战,对其教学进行探索是非常有意义的。

• 单位
  福建水利电力职业技术学院