小学音乐生本化课堂的构建策略

作者：陈颖盈

来源：音乐天地, 2019, (08): 27-29.

<正>教育的本质在于激励和唤醒,师生之间应该互相启迪、激励和感染。《音乐新课程标准》指出:"音乐以审美为核心。教学手段和教学方法的运用一定要具有音乐审美的特点,符合学生的年龄、心理和生理特点。"一堂成功的音乐课,对学生是一次美的熏陶。在教学中以生为本,积极构建情智课堂,以灵活、有趣的教学手段吸引学生,最大限度地激发其学习音乐的兴趣和热情,发挥他们的主体作用,带领学生愉悦地去感受美、理解美和享受美,培养高尚的审美情操、审美意识和创新能力,使他们成为学习音乐、享受音乐的主人。