目前，多媒体技术在中学语文教学中得到了广泛应用，为中学语文教学改革制度带来了全新的挑战。语文是中学课程体系中的重要分支，是完善学生综合能力之载体。发展初中语文阅读教学，是当前初中教师应重点规划的教学内容之一，在制定阅读教学方案时，教师可充分借助多媒体技术，创设多媒体教学情境，以此改善教学现状，解决教学困惑，促使学生的阅读技能得以提高。本文重在介绍设计不同类型中学语文阅读教学的实施策略。
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