“三新”背景下高中历史核心概念教学初探

作者：李青锋

来源：中学历史教学参考, 2023, (17): 16-18.

<正>2022年9月,高中历史统编教科书已经在全国范围内使用,一线教师在实践中普遍认为新教科书内容繁多、覆盖面广、知识密度大、教学中难把握。对此,《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出,“要仔细分析每个学习专题的重点内容、核心概念和关键问题,选择和确定教学重点和难点,采取多种手段突出重点、突破难点,使学生通过对重点内容、核心概念、