本文通过分析"工匠精神"的新内涵及高职院校"工匠精神"的培养意义,提出高职教育"工匠精神"的培养路径,包括突出职业能力的培养、弘扬积极向上的社会环境、强化师资队伍建设、充分发挥思想政治教育的作用及加强人文素质教育五个方面。