基于地理核心素养的校本课程开发研究

作者：王慧; 邹立忠

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (13): 19.

• 地理核心素养
• 校本课程
• 开发研究

核心素养,是学生基于课程学习实践,在相关教学情境下形成的必备品格和关键能力。笔者通过引导学生进行地理校本课程开发与实践,增强了学生地理素养和情怀,培养了学生思考和解决地理问题的能力。