美国的“未来教师培养计划”及教学策略研究

作者：聂永成

来源：教育评论, 2012, (02): 159-161.

• 博士生教育
• 未来教师培养计划
• 教学策略
• 个体教学认识论

美国研究型大学自20世纪90年代以来推出的"未来教师培养计划"获得空前成功,并在实践中总结了很多培养未来高校教师的成功教学策略,这些策略有助于未来高校教师个体教学认识论的逐步成熟。