<正>一、探索课时结构化的教学设计《阳光牵着我的手》教学设计，在单元结构化教学方面进行了积极的探索和尝试。该课选择“人音版”小学《音乐》四年级上册第7课，本课主题是“祝你快乐”。围绕这一主题，安排了《幸福拍手歌》和《阳光牵着我的手》两首歌曲，准确演唱附点八分音符是教学难点。教师执教该课伊始环节，通过律动引导学生对本单元歌曲《幸福拍手歌》中的附点音符进行回顾，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
