本文论述中职计算机教学中对现代教育资源的有效应用,提出教师应在备课、预习、施教、评价等环节,主动利用网络资源、微课技术、多媒体技术、即时通信技术等现代教育资源,优化传统计算机学科的教学形式,以期带给学生新的学习体验。
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