基于现代学徒制的职业教育微课校企合作开发与实践

作者：余桂恩; 陈伟; 赵丽华; 文珺

来源：教育现代化, 2019, 6(32): 244-247.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.32.099

• 现代学徒制
• 职业教育微课
• 校企合作
• 研究与实践

校企合作是当前职业教育改革和发展的重难点,更是解决当前职业教育诸多问题的突破口和关键点。本文通过解读校企合作的背景和意义,分析校企合作微课开发的现状及问题,探索职业教育校企合作开发微课的经验和模式,为职业教育微课的创新改革与实践提供依据。