从传统的新闻写作到当下流行的非虚构写作,新闻教育一方面在适应外在环境的变化,另一方面也在坚守自成系统的运行规则。从社会学的视角看,这体现了社会系统的封闭性与开放性特点。新闻教育作为一个功能性的社会系统,既和外在环境有差异性,也需要外在环境提供运行的基本条件,但本质上是一个封闭运行的系统,自我生产,自我指涉。基于此,新闻教育应始终明确自己的边界,通过新闻文本规则教学与话语传播增强自身信息传播功能。刻意迎合环境变化并改变自身的运行规则,只会消解这种功能,动摇新闻教育的根本。
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