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摘要
在经济不断发展的基础上,我国高校教育教学有了显著的进步。就目前我国的高校教育教学课程设置来看,英语具有普遍性,而出现这样的情况,一方面是我国开放程度的增加需要越来越多能够进行对外交流的工作人员,另一方面是我国的现代化发展需要对国外的先进理念以及文化进行学习,而语言作为文化的一种载体,是必须要学习的方面。在高校的英语教学中,单纯的学习英语对于文化的理解深入会出现偏差,所以需要渗入文化的成分,而我国的传统文化在特征显现方面具有突出性,所以在高校英语教学中进行融入可以有效的进行英语文化的辨别,这对于英语的意义理解和把握效果明显。
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