在小学语文教学过程中,阅读是伴随其左右的重要部分,对于小学生来说,拓展阅读面能够让其拥有更加丰富的想象力,对促进学生的全面发展具有重要意义。语文教师可以适当引导学生养成阅读的良好习惯,让学生站在书本这一"巨人"的肩膀上看世界,开拓学生视界的同时培养其高尚的情操,让学生发现大千世界的美妙之处。本文以小学中高年级的语文拓展阅读教学作为分析对象,进行了深入探讨,具有一定的参考价值。
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