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摘要
汉语国际教育本身具有中国语言文学与教育学两大学科的性质，故该专业在新文科改革上具有较大优势，应该走在新文科改革的前列。而学科建设的重点是人才培养目标、培养内容、培养手段与方式等内容的建设，各高校的汉语国际教育本科专业要在新文科背景下，根据自身的地域特色、学校性质，以“中文+”培养内容为基础，办出具有时代性、国别性、语别性、定向性、融合性和具有中国特色社会主义性质的汉语国际教育本科专业。对此，通过研究汉语国际教育本科专业人才培养现状，探索新文科背景下汉语国际教育本科专业创新人才培养模式，以期建设一支具有中国特色兼具国际化、多元化和能适应海外复杂语言环境和教学需要的师资队伍。
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单位辽宁师范大学海华学院
