高职院校转型职教本科的核心是以课程为中心的教学改革，课程如何构建，如何将课程的专业知识与学生综合能力的培养结合起来是高职院校必须面对和思考的问题。通过思考课程能让学生学到什么，学生所学的专业知识在未来的工作中能发挥什么作用，以“赛事化”贯穿为背景对职教本科面向对象程序技术课程进行模块化开发，以此促进高职院校相关课程改革与职教本科专业人才培养质量的提升。
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