美术课堂能提高幼儿的审美,并帮助幼儿树立正确的人生观、价值观,还能增强幼儿的创造力。但是现在的幼儿园,仍有一些不能让美术课堂真正起到它应有的作用,很多幼儿园对美术活动游戏并不重视,同样也没有较高的教学质量,这就禁锢了幼儿的创造力,影响了幼儿跳跃性思维的发挥,这不利于幼儿的成长,对他们的学习也起不到促进作用。所以,为了使幼儿园美术课堂活跃起来,需要转变教师以及幼儿园的观念,使幼儿园美术课堂的有效性不断增强。在此,针对幼儿园美术活动游戏化展开研究。
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