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摘要
<正>化学是一门以实验为基础的自然科学.在教育部颁布的《普通高中化学新课程标准》有这样的叙述:"通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力."探究法注重激发学生的大脑积极活动,思考、质疑、辩论、总结、实验和论证,让学生获得知识和技能的同时,发展他们的各种能力,探讨解决问题的科学方法.下面浅析笔者在《原电池》课堂教学中运用科学探究法,引导学生进行探究、思考、实验及总结的教学过程和教学心得.
