高考非连续性文本阅读主观题的应对策略

作者：谢鹏

来源：教学考试, 2021, (10): 10-12.

<正>华东师范大学巢宗祺教授提到,学会从非连续性文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是现代公民应具备的阅读能力。这充分肯定了非连续性文本阅读的重要性。笔者在这里就非连续文本阅读的主观题谈一下自己的思考,希望能为广大师生提供一些参考。