伴随着我国教学的不断发展和新课改的不断深入,我们的教学更加侧重对学生综合能力的培养。为此将导学案引入到了我们初中物理课堂中。我们的物理教学更加侧重通过引导促进学习,在教学中强调个性化的教学,充分尊重学生的差异性,让学生能够独立自主地展开知识的探究。如今的物理课堂教学结构得到了创新和优化,导学案法在初中物理课堂中的应用取得了很好的效果。下面我们将就其具体的作用和实施策略展开探究。
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