教育网络舆情传播规律探究及应对

作者：邵林

来源：青年记者, 2021, (04): 69-70.

DOI：10.15997/j.cnki.qnjz.2021.04.031

• 教育舆情
• 风险思维
• 数据思维
• 群众思维

作为舆情研究的细分领域,教育舆情在当下社会转型、媒体环境变化、教育改革发展的大背景下,呈现新的传播规律。新媒体时期的教育舆情需要研究媒体变革的新特征新趋势,教育改革发展的新情况新问题,以及舆情管理的新挑战新要求,树立风险思维、数据思维、群众思维,遵循规律,再造流程、技术赋能。