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摘要
在线课堂当前可以采用线上资源起到实体教学的辅助、引导、预习、补充等作用。改变了传统实体教学中只有教科书和参考书的方式,不再受教学条件和教学目标的限制,学生可根据个人喜好和基础知识的层次,制订个人的学习计划,获取到实体教学以外的知识点。本文从教学的有效性出发,探讨计算机类在线开放课堂的有效路径。
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在线课堂当前可以采用线上资源起到实体教学的辅助、引导、预习、补充等作用。改变了传统实体教学中只有教科书和参考书的方式,不再受教学条件和教学目标的限制,学生可根据个人喜好和基础知识的层次,制订个人的学习计划,获取到实体教学以外的知识点。本文从教学的有效性出发,探讨计算机类在线开放课堂的有效路径。
