借用历史故事助推高中生历史成长

作者：赵志家

来源：科幻画报, 2020, (09): 236.

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在高中历史教学中,历史素养是帮助高中生提升学习能力的重要动力,这就需要借助于历史故事的推动作用,既可以丰富课堂教学内容,又可以促使高中生吸收历史素养,从而可以促进高中的历史发成长,