结合滨州学院生物与工程学院生物技术专业作为省级一流专业的建设要求和遗传学课程自身的特点，以《遗传学》课程思政示范课程建设为例，尝试探索一套适合应用型本科院校实际的借助遗传学专业和思政案例，将思政教育“基因式”融入到遗传学教学中去的设计方案，并进行了一系列的实践活动，期望为同类院校相关专业课程“课程思政”建设提供借鉴和参考。
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