案例教学在中学数学课堂教学中的应用

作者：张展鹏

来源：镇江高专学报, 2022, 35(03): 112-114.

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数学课堂中，以教学目标与教学任务为依据，以教师的教学水平与学生的特点为参照，立足于案例的六大特性，从准备、实施、反思3个阶段实施案例教学，有利于提高课堂教学质量，提高学生分析问题与解决问题的能力。