老年教育在天津市的发展长期主要依靠各级各类老年大学以及区老年活动中心为载体,具备一些实体教学和课程资源建设资源。社区教育课程内容涵盖广泛、价值引导功能更强大。二者由于在教育对象上的重合性,教育主体的趋同性使其课程的资源建设具有进一步深入融合趋势。
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