基于“长板理论”的大学生核心竞争力培养

作者：王盼盼; 陈雪娇

来源：文教资料, 2020, (04): 150-151.

• “长板理论”
• “木桶理论”
• 大学生培养

当今大学生的培养以通才教育为目标,但尺有所短,寸有所长,不可能所有学生的每一方面都是强项。因此,针对当今大学生的培养,应在关注"短板理论"的基础上,更加提倡"长板理论",增大自己的优势,提高自身的核心竞争力。

• 单位
  皖北卫生职业学院